Подробное описание: Формирование грамматических категорий. Т. Новикова-Иванцова. Алалия
Алалия, ребёнок не говорит
Формирование грамматических категорий (Тамара Новикова-Иванцова)
Вся грамматика языка усваивается только в социуме и только по подражанию, т.е эмпирически (практически). Русский язык- флективный, а значит содержание высказывания заключается не только в корнях слов, но, в значительной степени, в окончаниях, приставках, суффиксах. На начальных этапах формирования фразы грамматика не столь важна при общении, т.к. ребенок:
1. находится в ситуации и о ней говорит (ситуативная речь) 2. предложения нераспространенные и содержание его состоит из семантики каждого входящего слова (на начальных этапах общения этого достаточно) 3. ребенок активно использует мимику, жест, интонацию и т.д., что позволяет окружающим понимать его
С возрастом общение ребенка с окружающим миром выходит за рамки конкретной ситуации и для понимания окружающими смысла его высказывания нужны грамматические категории. В норме грамматика усваивается в соответствии с генетической программой развития ребенка. При патологии нужныспециальные приемы, методы, которые позволят ребенку практически «услышать» флексии (приставки, суффиксы, окончания) и научат ими пользоваться. Отправляю ссылку на курс, постоянный доступ или можно скачать. Много разных курсов в наличии, пишите, отправлю список Вайбер +380674868451